Wetenschap@OLVG Verpleegkunde

Wetenschap@OLVG (voorheen Onze Lieve Wetenschap) is het onafhankelijke wetenschapsblad van OLVG. Met deze uitgave wil OLVG wetenschappelijk onderzoek stimuleren en praktisch ondersteunen. De uitgave verschijnt twee tot drie keer per jaar en wordt verspreid onder Santeon ziekenhuizen en STZ-ziekenhuizen in Nederland.

Geschiedenisles : Hoe begon de Tweede Wereldoorlog en hoe liep het af?

Op 4 mei wordt in Nederland Dodenherdenking gehouden. Een dag later, op 5 mei, wordt bevrijdingsdag gevierd. Deze dagen zijn ontstaan na de Tweede Wereldoorlog. Maar wat is er toen eigenlijk gebeurd?

De Holocaust : hoe ontstond dit vernietigende antwoord op 'het Joodse vraagstuk'?

Hoe kwam de Holocaust tot stand? Waarom gingen de nazi’s over tot massamoord en lieten ze Hitlers oorspronkelijke oplossing voor het ‘Joodse vraagstuk’ – emigratie – varen?

Verzetskinderen : 'Wij konden nooit iets presteren omdat mijn ouders het altijd beter hadden gedaan'.

Na afloop van de Tweede Wereldoorlog bleef de strijd bij mensen die actief waren in het verzet thuis nog voelbaar. Ook voor hun kinderen. Niet alleen kinderen van Joodse oorlogsslachtoffers en NSB'ers, ook kinderen van verzetsstrijders zijn blijven worstelen met trauma's van de Tweede Wereldoorlog. Journalist en fotograaf Gino Kleisen zocht ze op voor zijn afstudeerproject aan de school voor journalistiek in Utrecht. Zijn opa zat in het verzet, was destijds een van de verspreiders van Trouw en wist te ontsnappen uit Kamp Vught.

Lessen uit de crisisnoodopvang : vluchtelingencrisis 2015

In de loop van 2015 kwam, mede als gevolg van de oorlog in Syrië, een grote vluchtelingenstroom richting Europa op gang. De beelden van mensen – gestrand op een Grieks eiland of te voet de grens overtrekkend van een Oost-Europees land, met als voornaamste doel Duitsland te bereiken – spraken boekdelen. Er diende zich opnieuw – na ruim twintig jaar – een heuse vluchtelingencrisis aan. In Nederland was lange tijd de instroom van asielzoekers niet zo groot geweest.

Radicalisering, fanatisme en de Hofstadgroep

Radicalisering: een controversieel concept Met de aanslagen van 2004 in Madrid deed het “homegrown” jihadisme zijn intrede in Europa. Tegelijkertijd werd het concept “radicalisering” geïntroduceerd om deze nieuwste ontwikkeling van de terroristische dreiging te kunnen verklaren. Dertien jaar later staat radicalisering nog altijd centraal in ons denken over deze vorm van geweld. Maar ondanks de populariteit van het concept lopen de meningen over de bruikbaarheid ervan sterk uiteen.

Contra-terrorisme en militaire interventie strategieën

Tijdens de Future Force Conference 2017 organiseerde het International Centre for Counter-Terrorism (ICCT) de breakoutsessie: “The road to Durable Peace: Transitioning from Military Interventions to Long-term Counter-Terrorism Policy”. De sessie bracht academici en praktijk samen met sprekers op het gebied van militaire interventies in Mali, Libië en Afghanistan. Onderwerp was het tijdig signaleren
van conflicten en daaropvolgend de verschillende interventie- en conflictstrategieën om het gebied te stabiliseren.

Uit de nevel : Kleinkinderen van de oorlog

72 jaar na de Tweede Wereldoorlog roeren Kriegsenkel, geboren na 1960, zich. Daarmee krijgt de oorlog een nieuwe dimensie. ‘Ze kunnen licht brengen in de laatste donkere hoeken van de geschiedenis.’

Abi, ik ben bang in bed... : Opvoeddilemma’s Syrische Vluchteling ouders

Door de situatie in de wereld kende Nederland de afgelopen jaren een toename van asielaanvragen door volwassenen en kinderen op de vlucht voor oorlog en geweld. In het land van herkomst en tijdens hun vlucht hebben zij angstaanjagende dingen gezien en meegemaakt: geweld, misbruik, verlies van dierbaren, etc. Deze gebeurtenissen kunnen een levenslange impact hebben, zowel voor volwassenen als voor de kinderen die mee- of nareizen.

Pagina's