Hulpverleners zoeken zelf massaal hulp

Ongeveer duizend hulpverleners per jaar zoeken hulp omdat ze door hun werk in problemen komen.

‘Het gaat om het perspectief van de nabestaanden’ : in gesprek met Annelieke Drogendijk, directeur van Impact/Cogis

'Het gaat om het perspectief van de nabestaanden’

 

IN DE WERKKAMER

In gesprek met Annelieke Drogendijk, directeur van Impact/Cogis

 

Annelieke Drogendijk (Erik Kottier).

 

Op bevende grond: gas geven en remmen in de aanpak van het Groninger aardbevingsdossier

Op bevende grond

Gas geven en remmen in de aanpak van het Groninger aardbevingsdossier

'Steekpartij kost school zeker een jaar'

Een steekpartij op school is een slepende tragedie, weet Ton Senf, oud-directeur van het inmiddels opgeheven Technisch College (TeC) in Amsterdam. Daar stak op 11 oktober 2007 een Turkse jongen (14) zijn Marokkaanse klasgenoot (16) dood na een ruzie om een pen.

"Iedereen was in shock", herinnert Senf zich nog goed. "In de personeelskamer heerste totale verkramping, buiten de school stonden persauto's met straalverbinding en trof ik emotieloze nieuwsgierigheid aan." De gevolgen blijven nog lang voelbaar, waarschuwt Senf zijn collega in Voorburg: "Trek er maar een jaar voor uit".

Intreview met psychiater-filosoof Damiaan Denys

Psychiater en hoogleraar Damiaan Denys is gespecialiseerd in angsten.
[...]
De Vlaamse hoogleraar psychiatrie (UvA) en afdelingshoofd psychiatrie aan het AMC behandelt mensen met angsten, vaak in de vorm van dwangstoornissen.
[...]
Sinds tien jaar behandelt de psychiater een deel van zijn patiënten, bij wie de reguliere behandeling van therapie en medicatie niet aanslaat, met Deep Brain Stimulation (DBS), een techniek die eerder succesvol werd toegepast bij Parkinson.

 

De impact van rampen op de gezondheid minimaliseren: Sjaak de Gouw, directeur GGD Holland Midden

In deze In de Spreekkamer een gesprek met Sjaak de Gouw, directeur publieke gezondheid van GGD Hollands Midden. Hij was betrokken bij de organisatie van de opvang na het schietincident in Alphen aan den Rijn en evalueerde als commissielid de opvang en nazorg van ‘Alphen’ mee. Na rampen alleen psychosociale opvang bieden is vaak niet effectief, concludeert hij. Die zorg moet geïntegreerd worden met aandacht voor materiële en andere omstandigheden van slachtoffers.

Als een ramp de school treft: lessen uit crises

In de school is een leerling neergestoken en de dader is voortvluchtig. Er is paniek onder de leerlingen en leraren. Vanuit de leraren en de ouders komt de roep om detectiepoortjes te plaatsen om de veiligheid in school te garanderen... Een leerling uit de onderbouw heeft zich voor de trein gegooid. De school rouwt: zo’n jonge leerling en zo onverwacht. Docenten vragen zich af of ze signalen gemist hebben, medeleerlingen voelen zich schuldig... Wat valt er te leren van scholen die zo’n crisis hebben doorgemaakt?

Halt geeft gratis voorlichtingsles over Veilige Publieke Taak

Werknemers met een publieke taak worden steeds vaker agressief bejegend, vooral door jongeren. Wat vinden jongeren daar eigenlijk van? Herkennen zij zichzelf in dit beeld? Doen ze er wel eens aan mee, zien ze het als omstander gebeuren, lezen ze er over op internet?

Scholen kunnen dit najaar een kosteloze voorlichtingsles aanvragen bij Halt over de Veilige Publieke Taak. Doel is om jongeren meer te doen nadenken over (de gevolgen van) agressie en geweld tegen werknemers met een publieke taak en hun eigen handelen op dit gebied.

Factsheet Wet verplichte ggz

Twee factsheets die informatie bieden over het wetsvoorstel verplichte ggz (Wvggz). Het wetsvoorstel zal voor de ggz de huidige Wet bopz vervangen.

Pagina's