Hoe kan een school het beste met zelfmoord na pesten omgaan?

Ine Spee is crisisadviseur bij het Instituut voor Psychotrauma IVP.

Zij biedt hulp op scholen na een traumatische gebeurtenis. Dit kan ook een zelfmoord van een leerling zijn. Ine Spee:

Na een zelfmoord op school kan er veel misgaan, maar heel vaak gaat het ook goed. Er is na zo’n heftige gebeurtenis een periode van intense saamhorigheid tussen leerlingen en docenten.”

Kind- en gezinsgericht behandelen na seksueel misbruik

‘Wat is goede hulp wanneer er sprake is geweest van seksueel misbruik in gezinnen?’ Deze vraag stond centraal tijdens een meerjarig onderzoek van het Lectoraat Jeugd en Gezin van de Christelijke Hogeschool Ede.

In dit artikel belichten we de complexiteit van seksueel misbruik in gezinnen en bepleiten wij dat goede hulp in deze gezinnen moet bestaan uit zowel behandeling van het slachtoffer als behandeling van het gehele gezin.

De olifant in de (kinder)kamer : intergenerationele overdracht van geweld in gezinnen: hoe doorbreken we de cirkel?

Zo’n 119.000 kinderen in Nederland worden mishandeld in het gezin waarin zij opgroeien. En dat aantal lijkt niet af te nemen, het aantal (her)meldingen neemt zelfs toe.

Top Referente Trauma Centra In profiel

Er zijn in Nederland vijf Top Referente Trauma Centra (TRTC) die gespecialiseerd zijn in de diagnostiek en behandeling van vroegkinderlijk trauma, complexe PTSS klachten, dissociatieve klachten en dissociatieve stoornissen. Deze TRTC, verenigd in TRTC Nederland, hebben het Trimbos-instituut gevraagd ondersteuning te bieden bij het opstellen van een profielbeschrijving.

Laat de zwijgende patiënt niet stikken : Ervaringsdeskundige hulpverlener Femke Alsemgeest over de TraumaMist-Methode

Femke Alsemgeest kon niet praten over haar traumatische ervaringen. Tot haar geluk kon ze er wel over schrijven. Ze ontwikkelde de TraumaMist-methode als handreiking aan hulpverleners om cliënten te helpen hun zwijgen te doorbreken. Als ervaringsdeskundige hulpverlener helpt ze beide partijen om in gesprek te komen.

 

Sexting bij jongeren : van spannend tot schadelijk

Interview met Rik Knipschild

 

‘In de Jeugd-GGZ krijgen we steeds meer aanmeldingen van jongeren met klachten naar aanleiding van digitaal seksueel geweld, zoals sexting, sextortion en grooming. We moeten ons wel realiseren dat we te maken hebben met een selecte groep jongeren die aan sexting doen, dat het vaker goed gaat dan fout’,  aldus Rik Knipschild, psychotraumatherapeut bij Karakter. ‘Maar als iemand slachtoffer wordt van het ongewild doorsturen van naaktbeelden, zijn de gevolgen vaak groot.’

 

Sexting en shame-sexting

Veerkracht bij jonge vluchtelingen

Marieke Sleijpen promoveerde op 21 april 2017 bij de Universiteit van Utrecht op een proefschrift over veerkracht bij jonge vluchtelingen in Nederland. Zij reisde naar verschillende uithoeken van ons land om daar asielzoekerscentra (AZC’s) te bezoeken. Dit onderzoek betrof een samenwerking tussen de Universiteit Utrecht en Stichting Centrum ’45.

Informele opvoedondersteuning vluchtelingengezinnen : Handreiking bruikbaar bij ondersteuning van ervaren vrijwilligers

Deze handreiking is gericht op coördinatoren van interventies voor informele opvoedondersteuning. De handreiking hoort bij het draaiboek Themabijeenkomst rond vluchtelingengezinnen voor vrijwilligers die informele opvoedondersteuning bieden aan vluchtelingengezinnen1. Deze handreiking is een aanvulling op bestaande coördinatorenhandreikingen van onder andere de programma’s Home-Start, Moeders Informeren Moeders, Steunouder en Spel aan Huis. Het draaiboek wordt gebruikt voor vrijwilligers die al een algemene training, behorend bij een van deze programma’s gehad hebben.

E-Magazine Vroeg Trauma en Nu : Themanummer in het kader van het vijfde CELEVT Congres op 11 oktober 2017

Een positieve omgeving kan de schadelijke gevolgen van vroegkinderlijk trauma omkeren

Over de behandeling van volwassenen die het slachtoffer waren van Vroegkinderlijke Chronische Traumatisering [VCT]. Nieuwe ontwikkelingen in diagnostiek, behandeling en herstel, wetenschap en praktijk, beleid en innovatie, reflectie en actie. De late gevolgen van emotionele mishandeling en verwaarlozing in de schijnwerper

Weerbaar opvoeden tegen radicalsering : Beschrijving, onderbouwing en praktijkevaluatie van een preventieve aanpak van radicalisering onder Islamitische jongeren.

Deze preventieve aanpak van radicalisering onder islamitische jongeren richt zich op moeders. Hoe kunnen zij hun islamitische kinderen weerbaar opvoeden, zodat ze minder vatbaar zijn voor radicalisering? De aanpak is beschreven, onderbouwd en in de praktijk geëvalueerd.

Pagina's