Het behandelen van trauma bij kinderen en jongeren : hoe veerkracht door hechting, zelfregulatie en competenties versterkt kan worden
Handleiding voor hulpverleners die met kinderen werken die chronische traumatische stress hebben ervarenDeze handleiding biedt een kader voor interventies bij jeugdigen en hun families die te maken hebben met meervoudig trauma en/of voortdurend trauma. Het beschrijft het behandelkader dat gebruik maakt van Hechting, Zelfregulatie en Competenties, het zogenaamde ARC-model. De hierin beschreven inzichten zijn toepasbaar in meerdere situaties. Ze zijn gebaseerd op onderzoek over de belangrijkste gevolgen van trauma en over factoren die veerkracht en een normale ontwikkeling bevorderen. Het boek is geschreven voor hulpverleners die met kinderen werken die chronische traumatische stress hebben ervaren. De uitgave heeft 45 werkbladen, handouts en formulieren om in de dagelijkse praktijk te gebruiken
Geachte bezoeker,
De informatie die u nu opvraagt, kan door psychotraumanet niet aan u worden getoond. Dit kan verschillende redenen hebben,
waarvan (bescherming van het) auteursrecht de meeste voorkomende is. Wanneer het mogelijk is om u door te verwijzen naar de bron
van deze informatie, dan ziet u hier onder een link naar die plek.
Als er geen link staat, kunt u contact opnemen met de bibliotheek,
die u verder op weg kan helpen.
Met vriendelijke groet,
Het psychotraumanet-team.
Referentie:
Trefwoorden:
adolescenten, behandeling, complex trauma, families, gezinnen, hechting, hulpverleners, interventies, Islamitische Staat (IS), jongeren, kinderen, complex trauma, methoden en technieken, Onderzoek, ontwikkelingspsychologie, psychotrauma (nl), PTSD (nl), stress, systeemtheorie, psychotrauma (nl), veerkracht, Verzorgenden, zelfregulatie
Plaatsingscode:
s8 BLA