Interview : ‘Koppel Holocaust op scholen aan vluchtelingenvraagstuk’
Hoe blijft de Holocaust levend in de herinneringscultuur in Nederland? Is het wenselijk om het onderwerp op scholen te koppelen aan actuele kwesties zoals het vluchtelingenvraagstuk? En welke rol spelen gedenkmonumenten? Marlies Dinjens sprak met Cleveringa-hoogleraar Katja Happe en Wichert ten Have van de International Holocaust Remembrance Alliance over de herdenkingscultuur anno 2020.
Referentie:
Marlies Dinjens | 2020
In: WO2 Onderzoek Uitgelicht ISSN: 2213-6177 | 2020 | 1 | Amsterdam : Nationaal Comité 4 en 5 mei
https://www.tweedewereldoorlog.nl/onderzoekuitgelicht/holocaust-herinnering-in-2020/koppel-holocaust-op-scholen-aan-vluchtelingenvraagstuk/
In: WO2 Onderzoek Uitgelicht ISSN: 2213-6177 | 2020 | 1 | Amsterdam : Nationaal Comité 4 en 5 mei
https://www.tweedewereldoorlog.nl/onderzoekuitgelicht/holocaust-herinnering-in-2020/koppel-holocaust-op-scholen-aan-vluchtelingenvraagstuk/
Trefwoorden:
getuigenissen, Holocaust, onderwijsleermiddelen, Tweede Wereldoorlog (1939-1945), vluchtelingen