Concentratiekampdagboeken als bron voor zelfreflectie

Dagboeken die gevangenen bijhielden in concentratiekampen of de herinneringen die ze nadien op papier stelden, zijn meer dan louter een historische bron die inzicht geeft in wat zich in deze kampen heeft afgespeeld. Ze bieden ook aanknopingspunten om met jongeren te praten over actuele identiteitsvragen. In dit artikel doet Sanne Bolt verslag van dit inzicht na lezing van Bettina Siertsema's proefschrift over egodocumenten van concentratiekampgevangenen.

Referentie: 
Sanne Bolt | 2013
In: Onderzoek uitgelicht = ISSN 2213-6177 | 2 | 1 | juni | 16-21
https://issuu.com/nationaalcomite4en5mei/docs/ou3
Trefwoorden: 
concentratiekampen, ego-documenten, identiteit, jeugdvoorlichting, jongeren, onderwijs