Themanummer : 50 jaar na Nederlands Nieuw-Guinea

Thema Nieuw-Guinea inhoud:
- Nieuw-Guinea in een notedop
- Vijf dagen patrouilleren in de groene hel
- Gebombardeerd door eigen Neptune: 'We hadden nauwelijks geoefend met luchtsteun'
- 'Nieuw-Guineaveteranen mogen trots zijn'

s6.8 50

Loyaliteit in verdrukking : de Technische Hogeschool Delft tijdens de bezetting

Op 10 mei 1940 ontwaakten de Delftenaren door het geblaf van afweerkanonnen, het geratel van mitrailleurs en het gegons van vliegtuigen. De Duitse invasie was begonnen. Vijf dagen later was de strijd alweer afgelopen en was de bezetting een feit. Met de komst van de nieuwe machthebbers drong de vraag zich op welke houding men moest aannemen tegenover de Duitsers. Vooral voor de Technische Hogeschool Delft leek deze vraag urgent. De resultaten van technisch onderzoek konden van belang zijn voor de oorlogsmachine.

Complexe PTSS

Hoofdstuk 37 en onderdeel van Deel 6 Diagnostiek en behandeling van PTSS bij volwassenen.

IISBN 978 90 5898 121 9

 

Aanvullende, innovatieve en computerondersteunde therapieën

In dit hoofdstuk worden enkele behandelvormen voor posttraumatische stressstoornissen beschreven, zij het zeer beknopt, die nog niet veel aandacht hebben gekregen in de voorgaande hoofdstukken. deze behandelvormen hebben echter onmiskenbaar een waarde in de behandeling van PTSS.

Beknopte eclectische psychotherapie voor PTSS (BEPP)

Het protocol beknopte eclectische psychotherapie voor PTSS (BEPP) is in de jaren tachtig van de twintigste eeuw aanvankelijk ontwikkeld vanuit een psychodynamisch denkkader. Geprotocolleerde CGT en EMDR voor PTSS waren destijds niet beschikbaar. Het doel van de behandeling is het reduceren van de symptomen van PTSS bij cliënten, het integreren van de traumatische gebeurtenissen in het leven van de cliënt en het weer controle krijgen over het leven.

Traumaspectrumstoornissen: van enkelvoudig trauma tot complexe PTSS

In de ontwikkeling naar betere herkenning, diagnostiek en behandeling van de mogelijke gevolgen van traumatische ervaringen spelen vele belangrijke vragen. In dit hoofdstuk komt aan de orde de vraag of er behoefte is aan een brede benadering van 'traumaspectrumstoornissen'. De tweede vraag , die in het vervolg daarop aan de orde komt betreft de omvang en mogelijke complexiteit van een traumatische ervaring (of ervaringen) die kan leiden tot een stoornis.

Pagina's