113 Zelfmoordpreventie heeft samen met klinische experts een Toolkit Suïcidepreventie ontwikkeld voor GGZ-professionals. Deze online toolkit biedt hulpverleners praktische ondersteuning bij het herkennen en behandelen van cliënten met suïcidaliteit. Daarnaast scheelt het tijd: je hoeft geen richtlijn van 100 pagina’s meer door te nemen. De Toolkit Suïcidepreventie helpt namelijk bij de diagnostiek en het aanbieden van de beste behandeling voor de cliënt, gebaseerd op up-to-date wetenschappelijke inzichten. Ook ondersteunt de toolkit bij een goede verslaglegging.

De (on-)mogelijkheden om depressie te voorkomen (deel 2)

In twee apart gehouden interviews met de hoogleraren Jan Spijker (Radboud Universiteit) en Filip Smit (VU medisch centrum) spreken we over de kansen van preventie bij depressie.

In deel 1 kwamen de behandelmogelijkheden en knelpunten aan bod om preventie toe te passen in de ggz.

In deel 2 gaan we dieper in op primaire preventie, nieuw onderzoek en het belang van domeinoverstijgende samenwerking.   

Wetenschappelijk onderzoek leidt tot resultaten. Maar je moet beweringen op basis van die resultaten (bijvoorbeeld in de krant) niet klakkeloos aannemen. Het is belangrijk dat je kunt zien op welke gegevens de conclusies gebaseerd zijn. De onderstaande 14 punten kunnen je helpen om de kwaliteit van wetenschappelijk onderzoek te beoordelen. In de zijpanelen kun je lezen waarom. 

Alarmbellen bij de opzet van het onderzoek

1 Kleine steekproef

2 Niet representatieve steekproef

3 Geen controlegroep

4 Onvergelijkbare controlegroep

Achtergrond De zorg voor mensen met trauma- en stressorgerelateerde stoornissen is multidisciplinair georganiseerd. De plaats van geestelijke verzorging in multidisciplinaire psychotraumazorg is onderbelicht.

Doel Verkennen van de plaats van geestelijke verzorging bij psychotrauma, moreel trauma, rouw, palliatieve en multiculturele zorg, in de tijd ten opzichte van blootstelling aan potentieel traumatische gebeurtenissen en tussen andere disciplines als basis voor een multidisciplinair samenwerkingsmodel.