Column : Jeugdboeken als historische bron

Als kind las ik nauwelijks jeugdboeken. De afgelopen jaren is dat echter ingrijpend veranderd. Dat komt doordat ik jeugdverhalen heb ontdekt als historische bron, vooral op het gebied van beeldvorming. Sindsdien verslind ik jeugdverhalen. Verhalen waarin joodse personages voorkomen, hebben mijn speciale belangstelling omdat ze in mijn ogen een heel duidelijk beeld schetsen van de moeizame en pijnlijke emancipatie van een minderheid in de Nederlandse samenleving.

Analyse : Vergangenheitsbewältigung en culturele dekolonisatie

Zoals nazi’s een bepaalde taal gebruikten om Joden te ontmenselijken en Duitse burgers mee te krijgen in het nazistische wereldbeeld – Hitler en Goebbels gebruikten het woord Jood niet zonder daar de kwalificaties listig, verraderlijk of laf aan toe te voegen – zo heeft ook het eeuwenlange kolonialisme zijn sporen in onze taal en cultuur nagelaten.

Beladen woorden : Stand van het debat

Hoe je historische gebeurtenissen verwoordt doet ertoe, want ook woorden kunnen pijn doen en sluimerende vooroordelen reproduceren en aanwakkeren.

Bij het thema : Betwiste taal

Mag je een volledige eeuw aanduiden met de glansrijke term ‘goud’? Deze vraag speelt volop in Nederland sinds het Amsterdam Museum begin september aangaf de term in de ban te doen. In de zeventiende eeuw ging het de Nederlanden economisch goed als gevolg van bloeiende handel en een machtige vloot. Amsterdam werd verder gebouwd met prachtige grachtenpanden en gegoede kooplieden werden statig vastgelegd op het witte doek.

Geweld en oorlog in Indonesië : Achter de schermen bij het Indië-onderzoek

Hoe tel je slachtoffers van een conflict dat zo’n 70 jaar geleden speelde? Welke bronnen, die vaak zijn opgesteld in een fog of war, zijn betrouwbaar? Tijdens de publieksbijeenkomst ‘Onderzoek in uitvoering’ in het Nationaal Archief op 2 november 2019 stonden onder andere deze vragen centraal.

De dynamiek van psychologische veiligheid : Een case study aan de hand van de Verdiepingscursus Militaire Ethiek

De analyse van een concrete situatie tijdens de Verdiepingscursus Militaire Ethiek met de Critical Incident Technique (CIT) leidt tot inzichten in het vergroten van psychologische veiligheid in groepen. Dit artikel laat zien dat tijdens een ethiektraining een paradoxale situatie kan ontstaan, met spanning tussen open, eerlijk en kritisch kunnen zijn aan de ene kant, en jezelf open stellen voor andere perspectieven en waarden aan de andere kant. Door deze paradox te benaderen als een dynamisch proces, waarbij de groep regelmatig reflecteert, kan de ervaren veiligheid vergroot worden.

Zijn herstel begon in Centrum '45 : PTSS werd Anne Ambags bijna fataal

Bosniëveteraan Anne Ambags (48)  prijst zicht gelukkig dat er zorg en begeleiding voorhanden was toen hij de het hardst nodig had. 

Trauma's zijn van ons allemaal : De samenleving heeft een collectieve verantwoordelijkheid

De Amerikaanse filosofiehoogleraar Nancy Sherman, zelf dochter van een militaire arts, doet onderzoek naar de emoties en morele conflicten van militairen en veteranen. 'De situaties waarin zij terechtkomen, zijn soms volstrekt hels.'

Opvang en nazorg na een schokkende gebeurtenis

Er zijn veel soorten schokkende gebeurtenissen: van een natuurramp, een aanslag, een ongunstig verlopen reanimatie tot een ongeval. Als het in categorieën wordt ingedeeld, zijn er gebeurtenissen met of zonder dader, incidenten die een individu treffen of een (grote) groep, en gebeurtenissen met of zonder zwaar of dodelijk letsel. 

Moreel trauma : meer aandacht voor schuld en schaamte bij traumabehandeling

Stel je voor: in het land waar je woont, breekt een burgeroorlog uit. Jij en je partner komen voor de keuze te staan: blijven we? Of vluchten we met de kinderen? Als je vlucht, wie zorgt er dan voor je moeder die slecht ter been is en niet mee kan? En waar ga je dan heen, waar is het veilig?

Pagina's