Deze publicatie geeft informatie over schokkende gebeurtenissen en de wijze waarop de school kan reageren. Ze biedt een handreiking bij het samenstellen van een draaiboek. In hoofdstuk 2 wordt kort ingegaan op rampen en calamiteiten en worden de opeenvolgendefasen bij een ramp c.q. calamiteit beschreven. In hoofdstuk 3 wordt aandacht geschonken aan veiligheid en het pedagogisch klimaat op school, ook is er aandacht voor herstelrecht, de rol van het gezin en externe hulpverlening.

Nederland heeft in haar recente verleden verschillende crises meegemaakt. De verscheidenheid is groot: de watersnoodramp, de Bijlmerramp, de Kroningsrellen, de Zuid-Molukse gijzelingen in de jaren zeventig, de Herculesramp, de MKZ-crisis, de vuurwerkramp in Enschede, de Poldercrash, om er maar enkele te noemen.Elk van deze crises heeft veelal diepe indruk gemaakt op de samenleving. Zij hebben geleid tot vaak verstrekkende veranderingen in beleid en organisatie. In de media is uitgebreid verslag gedaan over de vele aspecten van deze crisissituaties.

Raoul Janssen kreeg op 20 januari 2011 een Draaginsigne Gewonden uitgereikt van CKMar luitenant-generaal Dick van Putten. Voor Raoul vormt deze uitreiking een afronding van een twee jaar durende herstel-periode van een posttraumatische stressstoornis (PTSS). Zijn ervaringen heeft hij beschreven in dit boek 'De verborgen waarheid (over PTSS)'. Hij hoopt hiermee bij collega's een vorm van begrip te...