Words to Action: pictorial contextualization of the IASC Guidelines on Mental Health and Psychosocial Support in Emergency Settings

A major challenge for the IASC Guidelines on Mental Health and Psychosocial Support in Emergency Settings is to make them accessible to community groups. People at the local level often have difficulty in reading and comprehending the guidelines. This article describes how pictorial aids, such as visual stimulus cards and ‘low verbal-high visual’ instruction materials, were used to assist communities groups to work with the guidelines. We describe how these materials have been developed in several post disaster settings in Latin America and South East Asia. The experiences with these documents suggest a promising practicefor using the guidelines.

Geachte bezoeker,

De informatie die u nu opvraagt, kan door psychotraumanet niet aan u worden getoond. Dit kan verschillende redenen hebben, waarvan (bescherming van het) auteursrecht de meeste voorkomende is. Wanneer het mogelijk is om u door te verwijzen naar de bron van deze informatie, dan ziet u hier onder een link naar die plek.

Als er geen link staat, kunt u contact opnemen met de bibliotheek, die u verder op weg kan helpen.

Met vriendelijke groet,
Het psychotraumanet-team.


Reference: 
Joseph O. Prewitt Diaz, Anjana Dayal de Prewitt | 2008
In: Intervention: the international journal of mental health, psychosocial work and counselling in areas of armed conflict, ISSN 1571-8883 | 6 | 3-4 | 327-333
http://www.interventionjournal.com/sites/default/files/6.3_25_PrewittDiaz%26Dayal-de-Prewitt.pdf