Participatory tools for evaluating psychosocial work with children in areas of armed conflict: a pilot in eastern Sri Lanka

Thisarticleisbasedontheexperiencesofarecentpilot project to develop a participatory approach to the monitoring and evaluating of psychosocial interventions with children affected by armed conflict. It presents the conceptual framework and the principles that underpinned the testing of tools within programmes in eastern Sri Lanka. Some of the main challenges encountered while utilizing these tools are discussed, along with the value of the data generated and the implications of using participatory methodologies for planning, monitoring and evaluation.Keywords: after-school play centre, evaluation, monitoring, participatory

Geachte bezoeker,

De informatie die u nu opvraagt, kan door psychotraumanet niet aan u worden getoond. Dit kan verschillende redenen hebben, waarvan (bescherming van het) auteursrecht de meeste voorkomende is. Wanneer het mogelijk is om u door te verwijzen naar de bron van deze informatie, dan ziet u hier onder een link naar die plek.

Als er geen link staat, kunt u contact opnemen met de bibliotheek, die u verder op weg kan helpen.

Met vriendelijke groet,
Het psychotraumanet-team.


Reference: 
Jason Hart, Ananda Galappatti, Jo Boyden, Miranda Armstrong | 2007
In: Intervention: the international journal of mental health, psychosocial work and counselling in areas of armed conflict, ISSN 1571-8883 | 5 | 1 | 41-60
http://www.interventionjournal.com/sites/default/files/hart.pdf