5 vragen aan Lisette Mattaar : ‘Door corona snapt iedereen wat vrijheid is en hoe dat voelt’

Waarom wilde je directeur van vfonds worden?

 

‘Na negen jaar directeur te zijn geweest bij Humanity House, was ik toe aan wat anders. Toen ik hoorde dat deze plek vrij kwam, dacht ik meteen: dat is interessant! Ik zou in hetzelfde domein blijven werken, maar in een totaal andere, meer overkoepelende rol. Er was veel te doen bij vfonds in aanloop naar 75 jaar vrijheid en er moest een nieuw beleidsplan worden ontwikkeld.’

Lees meer

Onbekende verzetsstrijder Jean van Geuns opgespoord in New York : 75 jaar lang een vergeten verzetsheld

In een gegoede buurt van Brooklyn staat een mooi pand met de naam ‘Dutch manor’.
De voordeur van het appartement op de begane grond zwaait open en daar staat hij dan: de goedlachse 95-jarige Jean René van Geuns.
Hoewel zijn gehoor en zichtvermogen achteruit gaan, lijkt tijd geen vat op hem te hebben.

 

Na vele decennia in Amerika is zijn Nederlands weggezakt. Zijn echtgenote Elvia en dochter Danielle hebben al allerlei authentieke documenten en krantenknipsels klaar gelegd.

Lees meer

Voor altijd waakzaam : Het jaar van corona: Nooit meer een pandemie?

We herdenken oorlogen en genocides, maar hebben geen collectief geheugen ontwikkeld voor gebeurtenissen als een pandemie.

Dat heeft gevolgen voor de aanpak vandaag en in de toekomst.

Zijn we in staat om van het verleden te leren?

Lees meer

Had luchtsteun het verschil gemaakt? Kritiek op bijlage over Srebrenica

Met een flink deel van de Dutchbat III-veteranen gaat het niet (zo) goed. Ook volen zij zich niet gewaardeerd of zelfs onheus bejegend door samenleving, overheid en Defensie. Dat bleek uit het onderzoke dat ARQ Nationaal Psychotrauma Centrum  afgelopen december presenteerde. 

 

 

Lees meer

Over Indië

Een aantal van de laatste Nederlandse ooggetuigen vertellen  over het leven in de kolonie.

 

Lees meer

De meerwaarde van videogetuigenissen in de klas

Het aantal ooggetuigen van de Tweede Wereldoorlog slinkt snel. Tegelijkertijd komen er steeds meer mogelijkheden om met ooggetuigenverhalen in contact te komen. Zo zijn er intussen vele tienduizenden interviews online beschikbaar. Sinds kort kennen we ook de zogenoemde Holocaust-hologrammen: opnamen van Holocaustoverlevenden die, dankzij 3D-opnameapparatuur en spraakherkenningstechnologie, live antwoord lijken te geven op vragen uit het publiek.

 

Lees meer

“Holocaust-educatie op locatie maakt de geschiedenis tastbaar”

Met busladingen tegelijk komen scholieren naar historische locaties zoals Nationaal Monument Kamp Vught en de Hollandsche Schouwburg. De schokkende geschiedenis van deze plaatsen raakt hen vaak diep. Maar weten ze daarna echt meer over de Holocaust? Een paar betrokken deskundigen reflecteren op die vraag.

Lees meer

De lessen van de Holocaust

Waarom en hoe moeten we kinderen en jongeren lesgeven over de Holocaust? De bundel Holocaust Education: Contemporary challenges and controversies werpt hierover belangrijke vragen op. Hoewel deze niet allemaal bevredigend worden beantwoord, zet de bundel aan tot nadenken. Ook over de wijze waarop de Holocaust op Nederlandse scholen wordt behandeld.

 

 

Lees meer

Bij het thema : Wie is Anne Frank?

Enkele jaren geleden reed ik met mijn dochter achter op de fiets langs het beeldje van Anne Frank op de Westermarkt in Amsterdam. In een opwelling wees ik het haar aan: “Kijk, dat is Anne Frank.” “Wie is dat, mama?” Die vraag had ik natuurlijk over mezelf afgeroepen. Maar wat te antwoorden aan mijn vijfjarige?

 

Lees meer

‘Ik was dáár. Ik heb Auschwitz overleefd’

Vlak voor de bevrijding van vernietigingskamp Auschwitz, maandag 75 jaar geleden, moesten tienduizend gevangenen het kamp verlaten van de Duitsers.

Max Rodrigues Garcia (toen 20, nu 95), een Joodse jongen uit Amsterdam, was een van hen.
‘Ik heb Auschwitz geroken met mijn neus, gehoord met mijn oren.’

Lees meer

Pagina's